La situazione non e’ buona!

 

La situazione politica non è buona
la situazione economica non è buona
la situazione del mio lavandino non è buona
la situazione del mio amore non è buona

Da me a te
qualcosa che ci unisce…c’è!
Da me a te
qualcosa che ci unisce…c’è!

Come l’aria che respiriamo,
come il figlio che aspettiamo,
come la donna che ammiriamo,
e il sorriso che dedichiamo,
e ogni torto che facciamo,
e l’amore che ora abbiamo…

La situazione internazionale non è buona
la situazione di mia sorella non è buona
la situazione dei piccoli cani non è buona
la situazione, la mia situazione non è buona…

Da me a te
qualcosa che ci unisce…c’è!

La situazione di mia sorella….non è buona!!!

La situazione politica non è buona
la situazione spaziale non è buona
la situazione della nostra terra non è buona
la situazione dei miei capelli non è buona

La situazione internazionale non è buona
la situazione dell’acqua non è buona
la situazione quando mi baci non è buona
ma la più grande sciagura sono gli architetti

Da me a te
qualcosa che ci unisce…c’è!
Da me a te
qualcosa che ci unisce…c’è!

Come l’aria che respiriamo,
come il figlio che aspettiamo,
come la donna che ammiriamo,
e il sorriso che dedichiamo,
e ogni torto che facciamo,
e l’amore che ora abbiamo…
come la casa che costruiamo,
come la terra che calpestiamo,
come la notte in cui dormiamo,
come la notte che non dormiamo,
e l’emozione che inventiamo,
la primavera che immaginiamo,
come l’aria che respiriamo,
come il figlio che aspettiamo,
come la donna che ammiriamo,
e il sorriso che dedichiamo,
e ogni torto che facciamo,
e l’amore che ora abbiamo…

Πηνελόπη (Μ. Πασχαλίδης)

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Z5fZQtO_AWA

Μου λες κουράστηκες δε θες να περιμένεις
είκοσι χρόνια το ίδιο φόρεμα να υφαίνεις
κι εγώ που γύρισα τον κόσμο δίχως χάρτη
άκου τι έμαθα δεμένος στο κατάρτι

Όλους τους ξέμπαρκους τους τρώει το σαράκι
κι όσοι ταξίδεψαν ζηλεύουν την Ιθάκη

Σε σένα πάντα θα γυρνώ κι αν δε σου φτάνει
καράβι γίνε να γινώ εγώ λιμάνι
να δούμε μάτια μου στο τέλος ποιος θα αντέξει
και ποιος καλύτερα το ρόλο του θα παίξει

Όλους τους ξέμπαρκους τους τρώει το σαράκι
κι όσοι ταξίδεψαν ζηλεύουν την Ιθάκη

Κι όσα δεν έγιναν μην τρέχεις να προλάβεις
αφού δεν μπόρεσες ποτέ να καταλάβεις
πως ήσουν πάντα απ’ την αρχή μέχρι το τέλος
εσύ η ασπίδα μου το τόξο και το βέλος

Κι όλους τους ξέμπαρκους θα τρώει το σαράκι
κι όσοι ταξίδεψαν ζηλεύουν την Ιθάκη

Μου λες κουράστηκες δε θες να περιμένεις
είκοσι χρόνια το ίδιο φόρεμα να υφαίνεις

Success stories

http://pubs.acs.org/cen/news/88/i28/8828news4.html

http://www.wired.com/playbook/2011/02/wastewater-olympic-cheating/

 

 

Methods for monitoring indoor air quality in schools

A new meeting report published by the World Health Organisation (WHO).

This meeting aimed at deciding a common strategy for the monitoring of indoor air pollution in schools.

The report can be found:

http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0011/147998/e95417.pdf

Another Prominent Scientist on the Macedonian Issue.

Prof. Fox from Oxford University…

 

Clearly all people have the right to a national identity and defiitely the issue has to be solved, however people from FYROM instead of showing will to work on that, they keep provoking by building huge statues of Alexander the Great and by insisting on being something that they are not.

They know that their demands are absurd and usupported historically. I dont see how they expect this to come to an end.

It’s a shame because both countries lose a lot from this dispute.

anti-doping wastewater sampling strategies

A story by Brian Mossop in the wired.com

http://www.wired.com/playbook/2011/02/wastewater-olympic-cheating/all/1

 

triggered by our paper in Environ Sci Technol

http://pubs.acs.org/doi/full/10.1021/es103929x

 

 

ama itan etsi ta palikaria…:-)

Λαμόγιο – ετυμολογία

Βλέποντας στο ελληνικό Βικιλεξικό ότι λείπει η ετυμολογία της λέξης Λαμόγιο, θα ήθελα από αυτό το χώρο να δώσω τη δικιά μου εξήγηση.

Είναι προφανές ότι η λέξη δεν είναι ελληνική. Είναι επίσης προφανές ότι μάλλον είναι σύνθετη, που το πρώτο συστατικό της είναι η λέξη “ΛΑ” και είναι άγνωστο το δεύτερο συστατικό. Το σίγουρο είναι ότι τη χρησιμοποιούμε ως ουδέτερο, ενώ η εισαγωγή “λα” από τα ιταλικά δείχνει θηλυκό γένος.

Η θεωρία μου είναι ότι προέρχεται από το ιταλικό “la moglie” (λα μόλιε = η σύζυγος).

Από το φίλο μου Γιώργο Μπεγκ. και από ιταλούς φίλους μου έχω ακούσει ότι η δικαιολογία “eeeh, la moglie” (εννοώντας ότι πρέπει να φύγει γιατί τον περιμένει η σύζυγος), χρησιμοποιούταν από πολλούς χαρτοπαίκτες, οι οποίοι όταν θέλαν να την κοπανήσουν επειδή είχαν μεγάλο κέρδος και δεν θέλαν να συνεχίσουν να το ρισκάρουν, τα φορτώναν στη μουρμούρα που θα άκουγαν και φεύγαν. Κάπως έτσι, όποιος χρησιμοποιούσε τη δικαιολογία “la moglie” συνήθως αντιμετωπιζόταν ως ψιλοαπατεώνας και τον αποκαλούσαν, ο “λα μόλιε”, το οποίο στην πορεία έγινε λαμόγιο!

Καλή χρονιά

 

Καλό 2011 κι άλλα κακά να μην μας βρουν

Αλλαγές στα Πανεπιστήμια, Part 2

Αυτό είναι το κείμενο της διαβούλευσης για τις αλλαγές στα πανεπιστήμια.

Ο Σύνδεσμος

Γενικώς οι αλλαγές σε κάποια θέματα μπορεί να είναι και θετικές. Η αξιολόγηση είναι θετική. Η δυνατότητα σε ονομαστούς Επιστήμονες από το εξωτερικό να έχουν και μερική απασχόληση σε Τμήματα της Ελλάδας διατηρώντας τη θέση τους στο εξωτερικό είναι θετικό.

Υπάρχουν όμως και αρκετές, κατά τη γνώμη μου, αστοχίες. Εξιδανικεύεται οτιδήποτε το αλλοδαπό/εκ του εξωτερικού. Νομίζω προσωπικά ότι πρώτα πρέπει να αναβαθμίσεις τα Ιδρύματα πριν θέσεις το προσωπικό του σε άμεση κρίση και σύγκριση από/με αλλοδαπούς ερευνητές. Σαν παράδειγμα αναφέρω ότι δεν μπορείς να συγκρίνεις έναν Καθηγητή ΤΕΙ με ένα ξένο Καθηγητή, μόνο και μόνο λόγω του γεγονότος ότι τα ΤΕΙ δεν έχουν μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους Διδάκτορες/Μεταδιδάκτορες, που ως γνωστόν είναι η κινητήρια δύναμη που προωθεί την έρευνα και έχει το κίνητρο να δημοσιεύει όσο το δυνατόν περισσότερες ερευνητικές εργασίες. Ως εκ τούτου, θα είναι και λίγο δύσκολο να θελήσει να έρθει κάποιος Πανεπιστημιακός του εξωτερικού να διοικήσει Ιδρύματα που δεν είναι αμιγώς ερευνητικά. Άρα, θα έλεγα ότι πρώτα θα έπρεπε το Υπ. να αναβαθμίσει τα Ιδρύματα επενδύοντας κεφάλαια για αγορά εξοπλισμού και τεχνογωσίας και μετά να απαιτήσει υψηλού επιπέδου έρευνα και άμεση σύγκριση με τα ξένα Ιδρύματα.

Επίσης, θα πρέπει και το Υπ. Παιδείας επιτέλους να επιταχύνει και τις διαδικασίες διορισμού των νεο-εκλεγμένων μελών ΔΕΠ και ΕΠ. Όταν κάποιος επιστήμονας εκλέγεται σήμερα και διορίζεται μετά από >1 χρόνο, είναι σαν να θεωρείς ότι το άτομο αυτό δεν έχει καμία αξία και πρέπει να μείνει άνεργος για όλο αυτό το διάστημα. Και το λέω αυτό, διότι ποιος θα σε προσλάβει όταν ξέρει ότι από μέρα σε μέρα θα φύγεις; Ίσως βρεις κάποιο συμβόλαιο σε ερευνητικό πρόγραμμα, αλλά αυτό δεν είναι και δεδομένο.

Άρα,  για να κλείσω, η άποψή μου είναι ότι ορισμένες από τις αλλαγές είναι θεωρητικά σε καλό δρόμο, αλλά πρέπει και το Υπουργείο να αναλάβει τις ευθύνες του και να αναβαθμιστεί πρώτα απ’ όλα αυτό.

Θυμίζω ότι αντίστοιχες καθυστερήσεις που έχουν ξεκάθαρες επιπτώσεις στην ποιότητα της έρευνας που διεξάγεται στην Ελλάδα έχουν υπάρξει και από τη ΓΓΕΤ με τις αλλεπάλληλες αλλαγές σε ερευνητικά προγράμματα και τις αλλεπάλληλες καθυστερήσεις.